男孩 于2006年11月13日
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别把大学校训当回事
作者:男孩 日期:2007-07-29
据《人民日报》报道，最近，一项针对国内256所高校的调查显示，高校校训同质化、标语化现象严重，一些校训在师生中的认同度降低，感召力不足。在被调查的256所高校中，有192所学校的校训为“四词八字”的口号式，比例高达75％。 校训中带有“勤奋”字样的有68所，“求实”的为65所，“创新”的为59所，“团结”的为49所，“严谨”的为25所。在256个校训中，包含以上5个词语任何一词以上的有147个，占到被调查高校的近六成。
似曾相识的大学校训，在今天被人放到了舆论的桌面上，觉得十分奇怪！什么时候人们开始关注高校校训？答案很简单，是因为现在的高校在人才培养方面出现了问题，社会开始对高校所承担的社会责任产生了怀疑。
无论是校训还是之前媒体所报道的校歌在今天出现的普遍雷同“口号化”，失去本来意义的现象，其实质就是大学精神、价值的沦陷。一个具有着深厚人文底蕴的校训，代表着一所高校所提倡的一种人文思想，人文关怀，并能自觉对社会所承担社会责任。它不是高校在招生宣传时所用的口号那样。
大学的校训同质化口号化现象，不得不说那是大学的一大悲哀。按照目前大学校训的尴尬现象，笔者也从了另一个角度去思考，可能相对接近了大学把校训当成口号化的缘由。
认为，现在大学有着名校“相媚”，也想着对自己学校名气大的大学进行“沾光”，以便第一时间取得名气效益，其个性也就不知谈何说起。大家都知道现在的大学为了在一年一度的招生大战中获胜，可以说不择手段。做假招生宣传的有之；花巨资引起所谓的“状元”的有之，向媒体投放大量巨额广告的有之。动用巨款聘请有名人士当教授，当红明星也收其口囊中；为了搞得科研经费，不惜学官勾结，学术腐败大行其道；用自己学校的艺术系的女生去陪某些领导喝酒玩乐，等等；不得不说现在的高校什么事情都干得出，何况来个校歌同质化呢。
以前的大学是象牙塔，现在的大学是什么吗？许多人都看在眼里，痛在心里。在当今市场经济冲击下，高校的固有一些特殊社会职能，已蜕化。不少大学变成了“人才工厂”，“大白菜生产基地”，某些大学生和高校教师变得与市侩没有什么两样，斯文扫地的事情层出不穷。也许有人说，那是时代的变迁，不能这样那样所谓过时的标准去评价当今大学。笔者认为，大学教育的失败根源是中国的教育价值体系发生了变化。很多人读书并不是纯粹为了使自己变得聪明，而是读书改变命运。改变命运的思想也曾是中国人接受教育的一句大口号，其余毒甚深哪。
国内大学在世界排名名落孙山的之前，某著名大学的教授公然叫板大学的行政化、官僚主义化，就让国人睁开眼睛去看看目前中国高校是什么样子的。还有，一些大学完全失去了自己独立的风格，巴结所在地的地方政府搞所谓人才培养，实质就是打开大学门，给一帮权贵之人大开方便之门；教育市场化的今天，绝大部分的高校都按照市场要求来“生产”。
从招生到人才培养，国内的高校在死板的现行教育体制下都是“大同小异”现象，特别是人才培养模式更是毫无个性，何来有着个性的“校训”。以后难免出现像工厂所挂的横幅那样“向管理要质量要效益”标语。
没有大学个性就没有个性的校训，也就无法体现独特的大学文化特色。
大学校训同质化、“口号式”折射出谁的尴尬？尴尬了中国大学的精神，尴尬了中国教育制度，尴尬了中国人接受教育的价值观……
冰冻三尺一日之寒，不要口号化的大学校训当回事。因为它是高等教育，乃至整个国民教育体系的外在病变表现。
似曾相识的大学校训，在今天被人放到了舆论的桌面上，觉得十分奇怪！什么时候人们开始关注高校校训？答案很简单，是因为现在的高校在人才培养方面出现了问题，社会开始对高校所承担的社会责任产生了怀疑。
无论是校训还是之前媒体所报道的校歌在今天出现的普遍雷同“口号化”，失去本来意义的现象，其实质就是大学精神、价值的沦陷。一个具有着深厚人文底蕴的校训，代表着一所高校所提倡的一种人文思想，人文关怀，并能自觉对社会所承担社会责任。它不是高校在招生宣传时所用的口号那样。
大学的校训同质化口号化现象，不得不说那是大学的一大悲哀。按照目前大学校训的尴尬现象，笔者也从了另一个角度去思考，可能相对接近了大学把校训当成口号化的缘由。
认为，现在大学有着名校“相媚”，也想着对自己学校名气大的大学进行“沾光”，以便第一时间取得名气效益，其个性也就不知谈何说起。大家都知道现在的大学为了在一年一度的招生大战中获胜，可以说不择手段。做假招生宣传的有之；花巨资引起所谓的“状元”的有之，向媒体投放大量巨额广告的有之。动用巨款聘请有名人士当教授，当红明星也收其口囊中；为了搞得科研经费，不惜学官勾结，学术腐败大行其道；用自己学校的艺术系的女生去陪某些领导喝酒玩乐，等等；不得不说现在的高校什么事情都干得出，何况来个校歌同质化呢。
以前的大学是象牙塔，现在的大学是什么吗？许多人都看在眼里，痛在心里。在当今市场经济冲击下，高校的固有一些特殊社会职能，已蜕化。不少大学变成了“人才工厂”，“大白菜生产基地”，某些大学生和高校教师变得与市侩没有什么两样，斯文扫地的事情层出不穷。也许有人说，那是时代的变迁，不能这样那样所谓过时的标准去评价当今大学。笔者认为，大学教育的失败根源是中国的教育价值体系发生了变化。很多人读书并不是纯粹为了使自己变得聪明，而是读书改变命运。改变命运的思想也曾是中国人接受教育的一句大口号，其余毒甚深哪。
国内大学在世界排名名落孙山的之前，某著名大学的教授公然叫板大学的行政化、官僚主义化，就让国人睁开眼睛去看看目前中国高校是什么样子的。还有，一些大学完全失去了自己独立的风格，巴结所在地的地方政府搞所谓人才培养，实质就是打开大学门，给一帮权贵之人大开方便之门；教育市场化的今天，绝大部分的高校都按照市场要求来“生产”。
从招生到人才培养，国内的高校在死板的现行教育体制下都是“大同小异”现象，特别是人才培养模式更是毫无个性，何来有着个性的“校训”。以后难免出现像工厂所挂的横幅那样“向管理要质量要效益”标语。
没有大学个性就没有个性的校训，也就无法体现独特的大学文化特色。
大学校训同质化、“口号式”折射出谁的尴尬？尴尬了中国大学的精神，尴尬了中国教育制度，尴尬了中国人接受教育的价值观……
冰冻三尺一日之寒，不要口号化的大学校训当回事。因为它是高等教育，乃至整个国民教育体系的外在病变表现。
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