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男孩 于2006年11月13日


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30集电视剧《雾里看花》剧情

 市博物馆从某拍卖会上定向收购了一件价值千万的官窑重器,著名收藏家黄立德却点破这是一件传说中的“朱仿”——圈内第一造假高手朱伯勤的伪作。佟馆长难以面对如此不堪的事实,羞愤难当,竟自杀身亡。佟馆长的死在圈内造成的轰动效应不亚于一场八级地震,销声匿迹多年的“朱仿”也再次浮出水面,成为业内关注的一个焦点。

  佟馆长的学生郑岩,现就职于安蒂克拍卖公司,是公司的的骨干成员。为了替恩师讨还一个公道,他开始探寻“朱仿”的秘密!

  一波未平一波又起,安蒂克的秋季拍卖会上也出现了一件“朱仿”,致使秋拍流产,造成重大损失。郑岩目睹“朱仿”的危害深重,更加感到责无旁贷。

  除了郑岩,黄立德也在密切关注“朱仿”。短时间内先后有两件“朱仿”面世,让他产生了莫大的危机,因为他有个不可告人的秘密——大宗的“朱仿”其实都存在他手上,足足有几十件之多。当市面上的官窑重器越来越少,这批无限接近真品的赝品就会成为替代品,抢手货,他苦熬多年等待的就是这一天!据他所知,朱伯勤已在十年前死于一场意外的窑火,现今又有“朱仿”重现江湖,难道他当年是诈死?要真是这样,就意味着他的如意算盘终将化为一场泡影!这个疑问像梦魇一般困扰着黄立德,他必须要搞清真相!

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Tags: 电视剧 雾里看花 剧情

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怎样做听课记录

一、掌握听课记录的基本要求
听课记录包括两个主要方面:一是教学实录;二是教学评点。
1、教学实录包括:
(1)听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等;
(2)教学过程。包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法(多以记板书为主);

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Tags: 记录 听课 笔记 听课记录

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一、导入  
二、任务
1、练习朗读
2、认识课文
3、品位细节

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Tags: 听课记录 案例 走一步,再走一步 听课 笔记

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小学语文听课记录

一、导入
以赵佶出以诗句“万绿丛中一点红”来作画的故事,引出课题——想别人没想到的。
评:
优点:导入自然,富于趣味性。既可以让学生对学习的主题有初步的感知,有营造了愉悦、互动的课堂氛围。
不足:没有及时地对学生的回答给予评价,只是一味地让学生发言,因此对学生引导不足。

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Tags: 记录 听课 笔记 听课记录

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《美丽的小兴安岭》听课记录

《美丽的小兴安岭》听课记录
作者:小永
  一、美丽的小兴安岭
  (一)导入:(8:00)
  1、欣赏一幅小兴安岭森林的图片,请同学说一说“图上的树木多不多?”(学生回答“千千万万”“数不清”“像绿色的海洋”)

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Tags: 听课记录 案例 美丽的小兴安岭 听课 笔记

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《我叫“神舟号”》听课记录以及评课稿
扬州育才实验学校 姓名:徐俊
  一、复习生字词,板书课题,指名读课题
  二、学习第一句,练习说话。
   1、出示第一句话和图片,指名读

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Tags: 我叫“神舟号” 听课记录 评课 听课 记录

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《赤壁之战》听课笔记
人教版第十册      冯招敬执教
                             (一)
招敬老师说,对这一课的阅读教学,曾有过这样的设想:  
学生熟读课文基础上,让他们以“小小军事家评论家”的身份,来评析这次中国古代战争史上“以少胜多”的著名战例。

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如何记录听课笔记——听课记录

    首先听课前,要初步了解讲课教师的基本情况和教学特点:如文化程度,教龄年限,讲何课程,教学的主要特点、效果等等,有助于在听课过程中准确地抓住教师的教学特点,体会其教学设计的匠心。  
    听课时,要从六个方面动手:
    第一,划步骤,即记录全课教学环节。如复习旧课导入新课,导入新课后的预备知识,按照几个层次逐层讲授新课,总结全课,提高升华或交代规律等。
    第二,抓转换。就是记录教学环节与环节之间的转折和衔接。这种转换,既有对前面讲课内容的小结,又有对下面要讲内容的启发和开端。因此,教学环节转换时,教师关键性的话,要记上一两句,千万不能放过。
    第三,加备注。就是对课堂教学中教师语言以外而又有记录必要的东西,用加备注的方式记载下来。如教师使用教具,进行演示、实验、板书,学生活动次数、回答问题、提出问题、学生听课反应等。

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名师课堂管理的66个经典细节

1.用心记住每一个学生的名字
教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字,学生就会感到获得了尊重,自然对教师产生了信任感、亲切感,这种情况下的教学效果往往会很好。
2.课前要“胸有成竹”
教师唯有备课时的全面考虑与周密设计,才会有课堂上的有效引导与动态生成,才会有上课前的胸有成竹,才会有课堂中的游刃有余。
3.提前三分钟进教室

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Tags: 名师 课堂 管理 经典 细节

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