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男孩 于2006年11月13日


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好老师的标准

每一名教师都很想给学生留下一个美好的形象,成为学生心目中受欢迎的好老师。怎样才能做个受欢迎的好教师呢?我认为要做好如下几个方面。
  首先,必须具有精深的专业知识,能在课堂上展示自己的个性。
  《中国教育改革和发展纲要》提出:“教师是人类灵魂工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平,热爱教育事业,教书育人,为人师表;精心组织教学,积极参加教育改革,不断提高教育质量。”
教师的天职是“传道、授业、解惑”,“学高为师,德高为范。”学生最不能原谅的就是教师的一知半解,因此教师只有掌握精深的专业知识和高尚的品德,才能以教书传知,育人感人。要给学生一杯水,自己就要备有一桶水。为此,我一方面不断的提高语文教学的质量,另一方面尽可能多的了解各方面的知识以满足学生的好奇心,成为学生的良师益友。使自己的教育思想先进、观念更新,不教条守旧,带着微笑进课堂,流利、生动、自然地讲解教学内容,热情洋溢、充满活力,引领时代的潮流,按照各学科课程标准的要求和特点,尊重学生个体,关注学生的兴趣,力求从学生实际出发,从学生生活入手。注重学生自立学习,合作学习和探求知识的过程和体验,用自己的知识感染学生,展示自己的个性,在课堂上与学生一起创造一种竞争向上的学习气氛。使教学过程逐渐成为师生交往,共同发展的互动过程。学生可以大胆的提问,大胆的质疑,不再畏惧书本,不再畏惧老师,不再畏惧权威。
  其次,善于沟通,做学生的朋友。

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学生眼中的好老师标准

 对学生进行“素质教育”的关键是教师首先应当转变教育观念,提高自己的素质和职业道德。不能想象,一个没有良好师德和优秀素质的教师,会培养出好学生。美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间,曾收集9万个学生所写的信,内容是关于他们心目中喜欢怎样的老师。保罗韦地博士概括出作为好教师的12种素质。
  一、友善的态度。“他必须喜欢我们。要知道,我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”
  二、尊重课堂内每一个人。“老师应对我们有礼貌。我们也是人。”
  三、耐心。“老师,请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑,但只要您肯听我,我才能向您学习听人。”
  四、兴趣广泛。“她带给我们课堂以外的观点,并帮助我们去把所学到的知识用于生活。”

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一个好教师的标准

一个好教师的标准

随着教育改革的不断深入,新的课程改革开始了。新课改为教师提供了广阔的舞台,同时也为教师带来了新的挑战。作为一位教师必须站在时代的前列,把握时代的脉搏,找准自己的坐标,来实现自己的人生价值。而课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。学生由于年龄偏小,对老师有很强的依赖心理,跟随老师作惯性运动,没有学习知识的主动性。要改变这种状况教师在课堂教学中就应起主导作用,做组织者、点播者,因此我们教师所扮演的角色与培养学生的参与意识有着直接的关系。现在的教师不能仅是一个传道、授业、解惑者,因严守"师道尊严"的观念而无法摆脱"教"为中心的思想,与学生在心理上存在一定的距离。相反,应是一个明智的辅导员,在不同的时间情况下,扮演不同的角色,可以是示范者,评论者,欣赏者也可以是顾问和朋友。

另外,教师参与学生学习活动的行为方式主要是:观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态可以调控教学,照顾差异,发现"火花";教师倾听学生的心声是尊重学生的表现;教师与学生之间的交流,既有认知的交流,更有情感的交流,既可以通过语言进行交流,也可以通过表情、动作来实现交流。如在教学五年级数学(上)"长方体和正方体的认识",我让学生分组动手制作多面体的展开图,在学生制作时我观察各组制作过程,并参与到他们的制作过程,在和他们的交流中我了解了他们在制作时的所思所想,个别存在的问题给予个别解决。在学习如何判断正方体的展开图时,我先是倾听学生们的方法,然后让几个有代表性、思维方法好的学生进行讲解,这样我在教学中,也了解了许多知识,同时缩短了学生与教师之间的距离,学生把我当成了他们学习的伙伴,愿意与我进行探讨,相互交流。

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好老师的标准

标准一  
第一条:老师要文明待人。粗话出自粗人之口,现在可好,整个社会像得了"流行感冒",人人都会说粗话,就连老师有时都会出口成"脏"。还整天教育学生:做文明学生,真是"只许州官放火,不许百姓点灯"。  
第二条:平等对待每一个学生。学生的学习好与差并不可以决定他们的一切,每一个人都有每一个人的特点。因此Teachers要用心去和差学生沟通,并开导和教育,对好学生也是如此。Teachers的平等会让学生感到每个人都是一样,使差生不自卑,好学生不骄傲。  
第三条:掌握“激将法”。“激将法”不是对每个同学都适用。若老师们不了解某些学生的心理,用了激将法,可能就会使这些学生产生反叛心理,或者自甘堕落。海明威说,堕落只在一瞬间。因此,“激将法”老师们慎用。  
第四条:要让Students有自信。现在的Students由于种种压力,使他们变得一点也不自信,不相信自己。遇到困难就躲。老师要用适当的方法来让他们有自信,让他们知难而上。  

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家长会班主任发言稿

敬的各位家长朋友:
    你们好!
    我是九年级(4)班班主任,首先,请允许我代表九年级(4)班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来,为什么这么说呢?因为对于学生来讲,他们并不关心我们家长会的内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议对他们来讲就是骄傲,就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习,去实现自己的理想。
       召开这次家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一、期中考试成绩对比

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家长会班主任该和家长交流些什么?

家长会班主任该和家长交流些什么?

一、介绍本班情况

1.        教师情况

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听到宝贝开心的声音很开心!

听到宝贝开心的声音!
心里很开心!

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希望宝贝快些开心起来!

  这两天很多的事情都来了!宝贝心里很难受!很不开心!
  希望宝贝快些开心起来!
  不管怎样老公都会一直陪着宝贝!

Tags: 宝贝 开心

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第一条 明确你自己的职业特点
  走出师范的大门的时候,我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点,当我们真正走进教师队伍之后,很快会发现实际情况远非如此,我们的职业只是三百六十行中普通的一行,无所谓灿烂不灿烂,更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”,我们从事的这份工作,只是借此养家糊口、赖以生存而已。与其它的热门职业相比,我们所从事的职业有时还显得特别地低贱。
  降低你对职业的期盼,这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。
第二条 永远不要说校长的坏话
   虽然我们的工资是由财政拨款的,但你不要忘记实质上是校长签发的。当你用自己的长处与校长的短处相比时,你会觉得校长不如你,最常见的比法就是校长教书不怎么样,但校长却有你永远也比不过的特长。如果只用自己的长处去指责他人的短处,除了说明你的无知外,再就只能说明你在干着缩小自己活动空间的蠢事。特别提醒的是,当你希望有人与你一同说校长的坏话时,你大概已无可救药了。

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宝贝我爱你!

  宝贝很累,很辛苦!特别是这段时间!宝贝今天早上3点多就醒了!当听到这个话时心里又疼又痛!
  我爱你宝贝!宝贝,让你受苦了!
  宝贝要注意身体好好休息!

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