期末考试：阅读理解题

考试的时候考到了这个题目，在阅读理解中！今天在网身上找到了答案！附上另一阅读并归结了一下：
题目：
六、阅读理解。（２３分）

　　太阳已经西斜到天边，收敛起刺眼的光芒，只是在自己的周围留下了一圈金灿灿柔和的光晕。那万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的，像明净的海水，现在也渐渐加重了色彩，越来越蓝，越来越浓，像是海水在一层层地加深。描画在天际的峰峦，山色青翠，在夕阳的映照下，涂上了一层闪闪的金色，显得格外的壮丽。
１、这段话描写的景物是（　）。（３分）
　　Ａ、太阳　　云　　海水　　峰峦
　　Ｂ、太阳　　晴空　　峰峦
　　Ｃ、光芒　　光晕　　海水　　夕阳
２、短文的段落大意是（　）。（３分）
　　Ａ、太阳西斜到天边，晴空像海水，峰峦显得格外壮丽。
　　Ｂ、夕阳西下的景象。
　　Ｃ、太阳收敛起自己的光芒，但在自己的周围留下了一圈柔和的光晕。万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的。远在天际的峰峦，涂上了一层闪闪的金色。
３、用一个恰当的词语概括日落时景色的特点，这个词是（　）。（３分）
　　Ａ、美丽　　Ｂ、华丽　　Ｃ、壮丽



    ①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
    ②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
    ③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
    ④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
    ⑤女教师走到小道格拉斯    一个皮肤棕黑色  又瘦又小  头发卷曲的孩子桌前  弯腰低头问他   能告诉我你画的是谁的手吗
    ⑥这是你的手  老师   孩子小声答道
    ⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
    ⑧我们每个人都有要感谢的，其中（      ）有物质上的给予，（      ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给第⑤⑥自然段加上标点符号。（３分）
2、第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是　　　　　　（３分）
3、在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4、从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是　　　　　；第⑧自然段的作用是　　　　　（。（３分）
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 　　　　　　　　　　。（３分）

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