备课本和教案书写基本格式

备课本和教案书写基本格式

一、备课本封面：主要包括学校、科目、教师姓名、班级和学段。

二、续页：

主要包括教师课程表

学科教学进度安排表（具体到每周的教学内容，充分考虑到放假和考试）。

考试成绩记分表

三、末页：主要包括听课记录表。

四、教案基本格式    题目：标明章、节或主题

1、【教学目标】 (三维目标可相契相合)

知识目标——传授知识要求达到的教学目的。

能力目标——发展智能要求达到的教学目的。

德育目标——思想政治教育要求达到的教学目的。

2、【教学重点】

3、【教学难点】

4、【实验及教具】：指CAI课件、投影仪、实验仪器和药品、挂图、模型、标本、音像等教学工具。

5、【课堂类型】：指新授课、理论课、研究课、习题课、复习课、考查课、实验课、实践课等          

6、【教学方法】：指实验探究法、分类对比法、启发引导法、讲授法、讨论法、辩证法、指导法等。

7、【教学过程】

（一）组织教学

（二）新课讲授

【复习提问】—【引入新课】—【讲授新课】、

【演示】—【讨论】—【讲述】、

【设疑】—【启发】—【小结】、

【举例】—【分析】—【解答】、

【概括】—【归纳】—【推论】、

【练习】、【提示】、【着重指出】、【板书】、【边写边讨论】、【回忆】、

【强化】、【注意】、【资料】、【思考】

（三）课堂练习、课后作业

（四）课堂小结  上课结束前必须对教学重点和难点作简单小结。

四、教学反思

在一章或一单元教学结束后写出教学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，反思集中在：一是捕捉、感悟；二是吸取和改进。

教学反思主要包括：教案的执行情况、经验体会、学生的反映、典型的错误、实验效果、改进意见等。

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