致光临本站上的朋友:
　　
　　欢迎您访问男孩博客，如你打开的页面不是你所要的找的，请使用侧边栏的搜索功能查找日志，希望能在这里找到您所需要的东西，使您在平淡之中充满喜悦。 
本站域名：Http://Blog.123ttt.Com/(点击加入收藏夹)

欢迎您再来，谢谢！！！
男孩 于2006年11月13日

Tag: 案例预览模式: 普通 | 列表

《走一步，再走一步》听课记录（余映潮主讲）

作者:男孩  日期:2009-10-10

一、导入  
二、任务
1、练习朗读
2、认识课文
3、品位细节

查看更多...

Tags: 听课记录 案例 走一步，再走一步 听课 笔记

分类:教育教学 | 固定链接 | 评论: 0 | 引用: 0 | 查看次数: 2466

《美丽的小兴安岭》听课记录

作者:男孩  日期:2009-10-10

《美丽的小兴安岭》听课记录
作者：小永
　　一、美丽的小兴安岭
　　（一）导入：（8：00）
　　1、欣赏一幅小兴安岭森林的图片，请同学说一说“图上的树木多不多？”（学生回答“千千万万”“数不清”“像绿色的海洋”）

查看更多...

Tags: 听课记录 案例 美丽的小兴安岭 听课 笔记

分类:教育教学 | 固定链接 | 评论: 0 | 引用: 0 | 查看次数: 2443

听课记录案例——《赤壁之战》听课笔记

作者:男孩  日期:2009-10-10

《赤壁之战》听课笔记
人教版第十册      冯招敬执教
                             （一）
招敬老师说，对这一课的阅读教学，曾有过这样的设想：  
学生熟读课文基础上，让他们以“小小军事家评论家”的身份，来评析这次中国古代战争史上“以少胜多”的著名战例。

查看更多...

Tags: 听课记录 案例 赤壁之战 听课 笔记

分类:教育教学 | 固定链接 | 评论: 0 | 引用: 0 | 查看次数: 2926

数字之谜，让思维创新

作者:男孩  日期:2008-12-12

案例背景：
   在以往的小学数学教学中，教师非常重视数学知识的教学，而很少深入挖掘这些数学知识，如何拓展知识，发挥学生的想象空间，在课堂教学中尝试由封闭走向开放，将会产生意想不到的效果。

案例过程：

查看更多...

Tags: 数字 谜 思维 创新 教学 案例 评析

分类:教育教学 | 固定链接 | 评论: 0 | 引用: 0 | 查看次数: 2439