男孩 于2006年11月13日
面对学生，教师的36个怎么办？
作者:男孩 日期:2011-06-09
教育中的体罚与变相体罚
作者:男孩 日期:2010-11-15
引用内容
小学数学试卷分析
作者:男孩 日期:2008-11-07
学生整体操作能力较差。第四大题，要求学生在方框内绘制一个长为3.8厘米,宽为2.5厘米的长方形,且画出长方形的对称轴。考试却存在着： ①90%的学生不能正确、规范地画出长方形。即，所画长方形的长和宽长度不准确；内角不是直角，即使是直角也没有标明直角符号。②不能正
1、从整体上讲，学生对于小学数学中的基础知识掌握较好。在一、二、三大题基础知识题中，除二大题外，一、三题得分优秀率在60%以上，合格率在 90%以上。这说明在教学中，教师注重了数学基础知识的教学，学生切实掌握了小学数学中的概念、性质、定律、法则、公式、解题方法等基础知识。这符合《小学数学教学大纲》要求，达到小学数学基础知识的教学目标。
2、计算题的考试成绩比较理想。得分优秀率达到68.9%,合格率达到95.7%,这在所有考题中是最高的。这与教师扎实的计算教学是分不开的，教学中，教师把加强学生计算能力的培养，当作教学的重中之重，以口算为基础（课课练习口算），培养学生的基本计算能力，以笔算为重点（专项强化训练，严格要求学生用笔算，不准用计算器代替笔算），切实提高学生的数学计算能力。从考卷看出，口算题的正确率高，学生不但掌握了四则运算的顺序和计算方法，而且计算合理、灵活、简便。这充分说明：加强小学数学中的计算教学是提高小学数学教学质量的一条重途经。
1、从整体上讲，学生对于小学数学中的基础知识掌握较好。在一、二、三大题基础知识题中，除二大题外，一、三题得分优秀率在60%以上，合格率在 90%以上。这说明在教学中，教师注重了数学基础知识的教学，学生切实掌握了小学数学中的概念、性质、定律、法则、公式、解题方法等基础知识。这符合《小学数学教学大纲》要求，达到小学数学基础知识的教学目标。
2、计算题的考试成绩比较理想。得分优秀率达到68.9%,合格率达到95.7%,这在所有考题中是最高的。这与教师扎实的计算教学是分不开的，教学中，教师把加强学生计算能力的培养，当作教学的重中之重，以口算为基础（课课练习口算），培养学生的基本计算能力，以笔算为重点（专项强化训练，严格要求学生用笔算，不准用计算器代替笔算），切实提高学生的数学计算能力。从考卷看出，口算题的正确率高，学生不但掌握了四则运算的顺序和计算方法，而且计算合理、灵活、简便。这充分说明：加强小学数学中的计算教学是提高小学数学教学质量的一条重途经。
不失学不知道失学的痛苦
作者:男孩 日期:2008-02-26
作孽
作者:男孩 日期:2007-05-27
Flash动画
点开链接，里边是一段大约五分钟的录像，实在让我大开眼界，比当年看周星驰演的什么逃学威龙更让人大开眼界。
剧情大概是这样的，一堂地理课上，一班学生，大约20人左右，睡觉的，说话的，打闹的，乱成一团，还有人无聊在全课室走动用手机拍录像。
做课室第一排的是一个干巴瘦小皮肤黝黑的男生，带着耳环，看见有人拍自己，感觉跟吃了兴奋剂似的，大声挑衅在讲课的一位年约6旬的老师
老师不理他，这位高素质的首都北京中学生冲上前去，一把摘掉老师的帽子，全班哄堂大笑。
