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男孩 于2006年11月13日


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于永正教学艺术研究

于永正教学艺术研究 (于永正)

01 读书实践历练感悟——超越技巧、摆脱匠气的教师于永正(王向东)
02 于永正教师课堂教学艺术研究——新课导入艺术(黄桂林)
03 于永正教师课堂教学艺术研究——用词造句的形式(黄桂林)

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Tags: 于永正 教学 艺术 研究

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中美小学生守则对比,哪个更可行?

《美国小学生守则》:
1、总是称呼老师职位或尊姓。
2、按时或稍提前到课堂。
3、提问时举手。
4、可以在你的座位上与老师讲话。

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Tags: 中美 小学 守则 学校

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罗恩-克拉克,是一位令大家非常喜欢和欣赏的美国教师,他仅廿八岁,却是全美最佳教师奖得主,是唯一被美国总统接见过三次的小学老师,已荣获(全美最佳教师奖)。他任教过的学校,学生都来自最贫困的家庭,学校的资源也不丰富。但凭着他的热情与教学理念,只要被他教过的学生,成绩一定会突飞猛进,气质也会变得彬彬有礼。那么让我们通过他的55条班规也来领略一下他的教育魅力,或许对我们会有所启示:
  1、与大人应对,要有礼貌,有分寸;
  2、与人互动,眼睛要看着对方的眼睛;
  3、别人有好表现,要替他高兴;
  4、尊重别人的发言与想法;

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Tags: 班规 教育 教师 小学 老师

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信任


  信任,是一个我们常说,可又常常在嘴边而不在身上的一个词语!
  什么是信任呢?
  我不晓得!
  当朋友问我,我说了,朋友不信,这是不是也是一种信任呢?

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Tags: 信任 感悟 日记

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人要放松,不可放纵;人可随意,不可随便……
放纵,贬低自己;随便,廉价自己……

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时间的痕迹

  这些日子,总也无法入睡,睡下也也无法彻底的放松自己。可能是事情太多,有点应付不过来了!
  林林总总,突然袭来,却总有一种想哭的冲动!
  前日遇到老同学,和老同学聊了很久!在这里,无缘的心中阵阵的酸楚。
  时间过的真的很快!今天,给学生讲到了时间的痕迹,让学生把现在的自己和以前照片上的自己比较下,看看有什么变化……
  课下想起了自己,来到上海已经还有两个多月就整整4年了。总认为自己还是在学校时候的自己。只是走在大街上,小朋友对我的称呼却变成了叔叔。我成叔叔了!也真的是,流逝的岁月,留下永难磨灭的痕迹——老了!晚上给家里打电话,妈妈说了一句话“几十岁的人了……”小妹在旁边笑。我也笑了笑。

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Tags: 时间 痕迹 日记

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债基弱市逞能 富国天盈惹火

  债券基金,又称为债券型基金,是指专门投资于债券的基金,它通过集中众多投资者的资金,对债券进行组合投资,寻求较为稳定的收益。
  根据中国证监会对基金类别的分类标准,基金资产80%以上投资于债券的为债券基金
  在国内,债券基金的投资对象主要是国债、金融债和企业债。通常,债券为投资人提供固定的回报和到期还本,风险低于股票,所以相比较股票基金,债券基金具有收益稳定、风险较低的特点。
  今年以来,市场震荡格局明显,市场人士大多认为两市出现单边上涨或下跌行情的可能性不大,债券和股票都具备一定的结构性机会,而从稳健投资的角度来说,适当配置债券基金以对冲股市风险的意义显得尤为重要。
  因为,单一债券随着到期日的临近,所承担的利率风险会下降。债券基金没有固定到期日,所承担的利率风险将取决于所持有的债券的平均到期日。债券基金的平均到期日常常会相对同定,债券基金所承受的利率风险通常也会保持在一定的水平。单一债券的信用风险比较集中,而债券基金通过分散投资则可以有效避免单一债券可能面临的较高信用风险。

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Tags: 债基 弱市 逞能 富国天盈 惹火 基金 股市 股票

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特级教师于永正给教师的建议

特级教师于永正给教师的建议
于永正,1941年生于山东莱阳,中共党员。
       1962年从徐州师范学校毕业后就一直从事小学教育教学工作,现任鼓楼区教研室主任.特级教师,全国“五一”劳动奖彰获得者,享受国务院颁发的政府特殊津贴。
        1999年12月,教育部召开了“于永正教学方法研讨会”,推广他的“五重教学”——重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。他是教育部在实施“跨世纪名师工程”中,向全国推出的首位名师。
一、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。

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Tags: 特级 教师 于永正 建议 教学

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近10年日食和月食出现时间情况

2011年:
1月4日:日偏食,日落前,新疆地区可见。
6月2日:日偏食,黎明时分。东北部分地区可见,沈阳.长春.哈尔滨带食日出。因为极昼现象,哈尔滨4:01分可见食甚。
6月16日:月全食(初亏2:22,食甚4:12,复圆6:02)。
12月10-11号月全食(初亏10号晚20:46,食甚22:32,复圆11日凌晨0:19)。

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Tags: 近10年 日食 月食 出现 时间 情况

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“麻辣教师”教育手记

“麻辣教师”教育手记
梅山中学   叶林

“你天生就是一块当老师的料”,有些同行常常这样对我说,不知道是在表扬我还是在批评我。但我确实喜欢当老师。读中学时曾参加过一次命题作文比赛《我想成为一名……》,我在省略号上填上了“乡村女老师”,结果深得老师的欢心,我得了一等奖。人生有许多选择,如果有人问我,这辈子最明智的选择是什么,我会毫不迟疑地说:选对了职业。当了十几年的教师,也常常问自己是不是个好老师?如果要在学生中作个调查,我估计一部分学生会说:“好棒”!另一部分学生会说:“叶老师好恐怖噢”!有XXX家用颜色将人划分为白色、灰色和黑色三类,我想我属于灰色一类。我看过一些歌颂教师的影片,主人公大都是不要孩子、不要家庭,对学生永远充满耐心,一心扑在教育事业上的工作狂。看到这些,我自惭形秽,我自认为自己对工作很敬业,但和他们相比,我还有很大的距离。我究竟是一个什么样的老师呢?想了很久,不得而知。忽然想起有一位学生私底下与同学议论:叶老师,不好对付,连号称“天不怕地不怕”的XX都被她“整趴下”了,辣得很!于是,“麻辣”俩字便自然而然跃入我的脑中,这便有了这篇《“麻辣教师”教育手记》。

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Tags: 麻辣 教师 教育 手记

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历年全命题中考作文题目汇总

(一)题目:童心依旧
要求:1.除诗歌外,文体不限。不少于600字。2.文中不得出现真名,一律用“××”代替。
(二)题目:我的快乐与烦恼
要求:1.写记叙文,适当穿插抒情和议论。2.注意运用过渡句或者过渡段。3.不少于600字。
(三)按下面题目和要求作文

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